我校一直以来十分重视学生的心理健康，积极组织开展各种心理活动，组建了以学生处为核心、心理中心为依托、各系心理驿站为辅的心理工作团队。本次心理公益课涵盖了青少年的自我认识、家国情怀、情绪调节等多个方面，既有理论讲解，又有操作技巧。通过学习，学生们对自身定位有了更为准确的认识，学会了如何与国家局势相结合规划自己的未来，提高自己的心理素质。
1.高度重视

我校高度重视本次心理公益课活动，为了更有效开展心理公益课活动，3月15日上午，学生处所有领导和教师召开了专题会议。学生处曾荣峰处长主持会议，告诫全体教师需要高度重视学生的心理健康，把心理健康教育作为预防学生心理问题的重要途径。
为提高教师对学生心理的理解，了解心理公益课的内容，方便教师更有效开展心理公益课工作，所有教师一起全程认真观看了心理公益课。视频播放结束后，组织教师们交流心得体会。
2.广泛发动

3.15日至3月21日期间，我校陆续组织了全体在校学生观看心理公益课，累计约3000名完成了学习。同时，辅导员还将观看回放的二维码发送给家长，鼓励家长们观看学习，了解学生的心理，增进亲子关系，与学校共同关注学生的心理健康。
3.有效组织

在学生处的组织下，一周之内，所有的在校学生完成了心理公益课的学习。学生们学习的积极性高，克服了时间和场地限制，利用班会、晚修、宿舍电脑观看等多种形式观看学习。观看结束后，学生们踊跃发言，分享自己的感悟。