为深化工学一体化教学改革，搭建教师互学交流平台，学校教务处组织开展校级公开示范课。建筑与艺术系龙忠灵老师讲授《高级会所空间硬装模型检查与优化》，校顾问冯为远、教学副校长吴丹及全校教学管理干部、教师代表到场观摩，课堂贴合岗位实操、教学模式新颖，获观摩人员一致好评。

      课前，教务处明确示范课建设标准，围绕工学一体化育人要求指导授课团队打磨课程。建筑与艺术系组建教研小组开展多轮集体研课磨课，结合空间设计专业特色，打造 “项目式 + 实景化 + 案例驱动” 教学模式。团队依托企业真实项目拆解岗位工作任务，对标行业岗位标准设置教学内容，实训流程参照企业规范设计，夯实一体化课堂教学基础。

      课堂严格遵循学校工学一体化课堂规范，完整复刻室内设计师硬装模型质检全流程。课程创新设置小组研讨、岗位实操、闯关答题等沉浸式学习活动，搭配积分激励调动学生积极性，全程突出学生主体地位。模型缺陷排查、实操整改、成果汇报等环节均由学生独立完成，同步锻炼实操、问题研判与现场表达能力。课堂整合标准化工作页、实体模型、智慧职教线上平台等资源，实现线上线下联动，践行 “做中学、学中做” 的育人理念，并传授肉眼观察、标注、线框观察、透视漫游、出图预览五大模型质检实操方法。

      课程结束后，全体观摩教师开展集中评课研讨。龙忠灵老师进行说课，分享课程设计思路与一体化教学实践经验。各系教师结合专业教学实际交流感悟，围绕项目化教学、实训任务设计、线上资源融合、岗位能力培养等展开探讨，充分肯定课堂岗位导向清晰、模式易推广的优势，并提出优化建议。

       吴丹副校长点评指出，本课紧扣真实岗位重构教学内容，以实训为核心重塑课堂形态，资源融合与互动设计成效突出，为全校各专业工学一体化教学打造可复制样板，号召全体教师深耕实训课堂改革，持续提升教学质量。

       冯为远顾问高度肯定本次示范课成效，并提出四点要求：一是教师转变教学思维，将企业标准、岗位任务融入课程；二是各系常态化集体研课磨课，破解一体化教学难点；三是立足学生发展创新实训形式，综合培育学生实操、思辨、表达能力；四是教务处完善公开课常态化教研机制，推动优质教学经验全校共享。

       此次示范课展现学校工学一体化改革阶段性成果。下一步，学校将依托常态化教研、精品课堂打造、标准化教学建设，持续突破传统教学局限，全面提升课堂育人质效，培育适配产业发展的高素质技术技能人才。