为进一步提升我校教师在教育教学改革与研究方面的能力，总结和推广课题研究成果，促进教育教学质量的全面提升，我校于2024年12月27日（周五）下午在行政楼208会议室召开了2024年教育教学改革与研究课题结题、立项申报评审会。本次评审会共有6项结题课题和12项立项申报课题参与评审，邀请了五位校内专家担任评委，分别是冯为远顾问、张军副校长、李文璇副处长、杨玉英教授、王学清教授，会议由教务处副科长唐小玲主持。

       会议伊始，唐小玲科长介绍了到场领导和专家评委，并阐明了汇报规则及课题申报情况。她强调，本次评审会旨在通过专家评审和指导，进一步提升我校课题研究的科学性和实效性，推动教育教学改革与研究工作的深入发展。
       在结题课题汇报与答辩环节，6个课题组的负责人分别就课题的研究背景、研究方法、研究成果及实际应用等方面进行了5分钟的汇报。专家们认真听取了汇报，审阅了结题材料，并进行了细致的点评和提问。经过评审，大部分结题课题均达到了预期的研究目标，取得了丰硕的研究成果。专家们对课题的研究价值、创新性及实际应用效果给予了高度评价，并针对存在的问题提出了具体的修改建议。
        随后，在申报立项课题汇报与答辩环节，12个课题组的负责人分别就课题的开题意义、研究内容、研究方法、预期成果及创新点等方面进行了5分钟的汇报。专家们对每个课题进行了逐一点评，针对存在的问题和不足提出了宝贵的意见和建议。课题组成员们认真听取了专家的点评和指导，明确了下一步的研究方向和改进措施。

       汇报结束后，冯为远顾问进行了总结发言。他首先肯定了各课题组在教育教学改革与研究方面所做的努力和取得的成果。他强调，课题研究内容要结合实际需求，切实可行；结题汇报要抓住重点，突出成果和创新点；立项申报课题要与研究对象匹配，预期成果表述要清晰明确。同时，他也希望各课题组能够继续发扬团结协作、勇于创新的精神，不断推动教育教学改革与研究工作的深入发展。

       最后，评审组专家进行了闭门会议，对各项课题进行了综合评审和打分。他们将从课题研究重点、研究方法和策略等方面提出更为具体的改进意见和建议，为各课题组的后续研究提供有力支持。
        本次评审会的成功召开，不仅梳理了前一阶段的研究成果，反思总结了研究的不足，更为我校教师提供了一个展示和交流的平台。通过专家的评审和指导，教师们的教学科研能力与业务素质水平得到了进一步提升。我校将继续坚持“砥砺深耕结硕果，专家领航助提升”的理念，鼓励教师们积极投身教育教学改革与研究工作，不断乘风破浪，再创佳绩。