一、督导室工作制度

为进一步加强和规范我校的督导工作，充分发挥督导工作在教学工作中的有效监督作用，促进教学质量和教学工作水平的稳步提高，特制定本制度。

学校督导工作专门机构为学校督导室，接受校长的指导，对校长负责。督导室负责全校各职能部门的日常督办工作。

督导室的主要职能是实施全校性的工作监督、工作督导和工作导向，围绕学校工作重心，以主题督导、问题督导等形式，对学校的教学工作和各有关部门的工作进行检查、监督、评估和指导，广泛开展调查研究，向校领导及职能部门提出报告和建议，使教学和学生管理工作得以加强，教学质量得以提高。

二、督导室的主要任务

（一）受学校委托，深入教学一线，就有关教学建设、教学改革、教学质量、教学运行情况及教学管理等方面的问题，开展调查研究并提出合理的评价意见和建议。

（二）对各部门贯彻落实学校的各项规章制度、决定的情况进行监督检查，并将有关情况适时或定期向学校有关部门及领导报告。

（三）协助教务处（科）开展教学检查工作，对专业人才培养方案、教学大纲执行情况进行检查督促，对各系（部）考试纪律进行监督，力求形成和保持良好的考风。

（四）定期召开教师、学生座谈会，了解教师、学生对学校教学工作的要求、意见和建议。

（五）协助学校进行师资队伍建设，开展经常性的听课活动，并进行点评,提出指导性意见和建议，帮助青年教师熟悉业务，提高教学工作水平。

（六）协助学校开展专业建设，课程建设和教材建设监督工作。

（七）制定学校各职能部门月度和学期工作目标考核标准。

（八）对学校各职能部门执行月度和学期工作目标全面考核。

（九）完成学校领导交办的其他任务。

三、督导室成员的权利与义务

（一）组织或参加督导工作会议和活动。

（二）持工作证在课堂及其它教学场所进行随机听课、检查监督等督导工作。

（三）调阅检查各种教学文件、资料，包括教师的教案、讲稿、教学大纲等。

（四）直接向督导对象了解情况，与督导对象交换意见。

（五）对在学生管理和教学工作中获得显著成绩或有严重失误的班主任和教师，向职能部门和校领导提出奖惩建议。

（六）接受委托，对拟晋升职称的教师进行教学质量评价。

（七）保质保量地完成学校领导下达的其它工作任务。

四、督导室主任工作职责

（一）督导室主任是督导室的行政负责人，承担督导室的全面管理工作。负责制定督导室的工作规划和管理制度，并负责落实实施。

（二）负责召集督导室工作会议，传达学校领导对督导工作的指示和要求，布置督导工作任务，组织本部门人员对本室工作的现状和问题进行分析和评议。

（三）加强与学校各部门之间的沟通与协调，为督导室提供良好的工作环境和氛围。

（四）组织督导室对学校教学工作和社会关注的教育热点进行调研，做好教学常规检查和教学质量评估。

（五）组织督导室进行督导业务探讨和研究，树立正确的教育观、质量观和人才观，提高自身的督导能力、督导水平和督导成效。

（六）加强对青年教师和班主任的指导和培养，研究教学和学管中存在的问题，帮助指导教学工作和管理工作，不断提高教学水平和学生管理水平。

（七）组织实施并按时完成对学校各部门执行工作目标月度和学期的考核任务。

（八）参与学科建设、课程建设，对专业建设提供咨询，参与专业调整、教学计划修订等重大工作的研讨和论证。

（九）完成校长交办的其他工作。

五、督导室副主任工作职责

（一）协助主任开展全面工作，深入教学第一线，巡视教风、学风和班风，对教与学双方的情况进行综合检查督导，全面监控教师的教学质量与学生的学习质量。协助各系（部）做好考试的监督和检查工作，加强考风建设。

（二）随时了解教学动态，采集教学信息，了解师生对教学及与教学有关问题的意见和要求，及时向领导和相关部门反映。

（三）督导期间可按计划或随机深入课室、实训室进行检查性听课或教学查岗。了解学生上课、教师授课和课堂教学情况，并按要求写出阶段性的听课报告，对教学过程和效果进行分析评估。

（四）要以导为主，以督促导。对青年教师要重在激励和扶持，既要发现在教学中存在的问题，更要发现在教学中的优势和亮点，要帮助和引导青年教师改进教学方法，总结教学经验。

（五）定期分别组织各系（部）的师生座谈，征求他们对学校教学工作的意见，了解学生对任课教师的看法。

（六）参与学期教学检查，协助各系（部）开展课程评估和教学质量检查评估工作。

（七）向教务处（科）、学生处（科）及时反映督导工作中发现的质量问题，分析具体情况，提出解决问题的意见和建议。

（八）制定各部门考核评分细则，按时完成对学校各部门执行工作目标月度和学期的考核任务。

（九）完成学校领导及督导室主任交办的其他工作。

六、督导室干事工作职责

（一）协助本部门负责人对教学秩序、教风、学风和班风进行监督和检查，巡视日常教学秩序，及时通报检查情况和所发现的问题，并撰写《督导情况通报》。

（二）执行检查性听课制度，有计划有侧重点地了解有关教师的教学进度、课堂（实训）教学、教案准备、作业及实训报告批改等情况。并针对教师的教学思想、教学态度、授课内容、教学方法提出指导和建议，及时向有关领导或授课教师反馈信息并填写听课记录。

（三）协助部门领导召集有关教师和学生座谈会，进行专题调研，了解教学工作的有关情况，向各系（部）提出加强与改进教学工作的建议和意见，并撰写座谈报告。

（四）了解学生的课堂纪律、到课率、作业完成情况等与学习有关的学风情况，并撰写《督导函》。

（五）负责建立并做好督导室的各类信息汇总、数据统计和资料管理（建档、归档）工作，完善督导室有关信息资料。负责文件的收发催办，负责部门各文档资料的收集、整理、汇编及保管工作。负责文件精神的通知下达及学校各部门、系（部）的联络沟通。

（六）负责督导室财产管理；办公设备、办公用品的申领、管理；负责做好部门考勤统计工作。

（七）完成学校及督导室领导交办的其他工作。